为深化人才培养体系改革，推动理论教学与实践创新深度融合，近日，商学院聚焦经济学专业教学计划，组织开展2024-2025学年第二学期经济学专业学年论文写作指导工作。经济学教研室方瑞老师对2022级经济学本科专业两个班级系统开展了写作指导。

学年论文作为实践教学的关键环节，旨在通过社会实践调研、文献资料梳理和专业论文撰写的训练，引导学生提升对我国经济发展的理解与认知，把握学科研究动态与前沿趋势，进而提升专业知识综合运用能力。方瑞老师围绕学年论文的意义与要求、选题方向、资料搜集、调研方法、写作规范等展开细致讲解，结合典型案例剖析论文结构逻辑，并针对学生在选题困惑、数据处理等方面的问题进行针对性解答，帮助学生理清写作思路、规避常见误区。

通过此次指导，学生参与社会实践的主动性显著提升，对区域经济发展等社会事务的关注度得到增强，理论联系实际的能力进一步深化。在论文写作过程中，学生资料检索、数据分析及学术规范写作等科研能力也得到了系统性锻炼，科研兴趣逐步激发，为后续专业学习及学术研究打下了良好基础。