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商学院教师数智化教学能力提升系列讲座(一):知识图谱+AI赋能,为智慧课程建设筑基领航

发布时间:2025年10月15日作者:李梦舒 来源:商学院 编辑:王爱霞 供图:李梦舒 浏览次数:

为积极响应教育数字化转型号召,进一步提升教师数智化教学素养与课程设计能力,助力学院人才培养质量升级,10月14日下午,商学院在教三楼530会议室开展教师数智化教学能力提升系列讲座,首场以“基于‘知识图谱+人工智能’的新形态智慧课程建设”为主题。讲座由商学院教学副院长吴新静主持,教师余冬梅、李静主讲,全院各专业教师代表参会,现场交流氛围浓厚。

讲座伊始,吴新静副院长首先阐明此次讲座的重要意义。她指出,在数字经济与教育深度融合的背景下,数智化教学是推动课堂教学改革、提升教学质量的重要抓手,而“知识图谱+人工智能”更是构建新形态智慧课程的关键支撑。她希望通过此次分享,帮助教师系统掌握数智化课程设计方法,打破传统教学模式局限,打造更多优质智慧课程,为学生提供更具个性化、智能化的教学体验。

随后,李静老师结合自身课程设计实践,从知识图谱的概念、构建逻辑与应用价值展开讲解,强调其能系统梳理碎片化知识点、构建可视化关联结构,既可助力教师清晰把握课程体系脉络,也可帮助学生建立结构化知识框架、提升学习效率。余冬梅老师则聚焦“人工智能技术赋能智慧课程建设”,从智能备课、智能授课、智能评价三个维度,分享人工智能技术在课程全流程中的应用场景与实践路径,并通过《微观经济学》知识图谱案例,直观展示知识图谱的构建与应用。互动环节,教师们结合教学实际,围绕知识点权重设定、技术与专业课程适配性等问题进行深入探讨。

吴新静副院长在总结中表示,商学院将持续开展数智化教学能力提升系列活动,通过讲座、培训、实践交流等多种形式,为教师搭建数智化教学能力提升平台,鼓励教师主动拥抱教育数字化变革,推动“知识图谱+人工智能”等先进技术与专业课程深度融合,以技术赋能教学质量与人才培养水平提升,为学院高质量发展注入新动能。

初审:李梦舒 复审:王爱霞 终审:胡秀云

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