为精准把握学生心理动态，筑牢学生心理健康安全防线，切实提升心理健康教育工作的针对性与实效性，11月24日，商学院在教三楼521会议室召开学生心理情况研判会。学校心理健康中心于凤花老师应邀出席，商学院党总支书记胡秀云、学工干事花端阳、二级心理站站长姚梦娜及全体辅导员参加会议，会议由姚梦娜主持。

会议伊始，姚梦娜首先汇报2025年学院心理普查双预警总体情况，重点通报了双预警学生的数量分布、风险等级划分及目前重点关注学生的总体情况，为后续研判工作搭建了全面的信息框架。

学校心理健康中心于凤花老师随后作专题汇报，从不同维度对商学院本次心理普查数据进行了深度剖析。她首先阐述了商学院整体心理状况，随后分别聚焦不同生源、不同专业、不同性别、不同年级的学生群体，细致拆解了各群体在阳性、中重度、双预警等指标上的分布差异，通过精准数据勾勒出学院学生心理状况的全景图谱。在SCL-90总体筛查因子分析环节，于凤花老师针对各因子得分情况进行专业解读，明确了当前学生在心理状态上呈现的主要特点与潜在风险，并结合分析结果提出了一系列具有针对性的干预建议。汇报尾声，于凤花老师结合数据背后的现实成因，抛出关键议题“为何中重度和双预警名单中大二学生占比居于全年级之首”，引发全场深入思考。

随后，各位辅导员依次结合班级实际，详细汇报了所带班级重点关注学生的日常表现、情绪波动、家庭背景及前期帮扶措施等，通过具体案例让研判更具针对性。针对于凤花老师提出的核心议题，大二年级的辅导员们分别从学业压力、专业适应、人际关系、生涯规划等多个角度，结合所带班级学生实际情况进行了深度剖析，分享了工作中的观察与思考。与此同时，辅导员们还结合心理健康工作实践，围绕日常帮扶中的难点问题，积极分享工作中的具体困惑，于凤花老师认真倾听，并结合专业理论与丰富经验，逐一给出了针对性强、可操作的专业指导与解决方案，为一线工作开展提供了有力支撑。

学工干事花端阳综合数据分析与辅导员汇报情况，对大二学生心理问题高发的成因进行了系统梳理。他指出，大二学生正处于从适应期向发展期过渡的关键阶段，学业难度提升、专业方向明晰带来的选择焦虑、社团活动与学业平衡的压力及生涯规划迷茫等多重因素的叠加导致心理风险升高，为后续开展精准化心理健康工作指明了方向。

商学院党总支书记胡秀云作总结讲话。她首先代表学院对于凤花老师的专业指导表示衷心感谢，强调本次研判会通过数据赋能与案例分析，实现了对学生心理状况的精准“画像”，为后续工作提供了科学依据。针对下一步工作，胡秀云书记提出三点要求：一是要持续深化“一人一册”动态追踪机制，针对重点关注学生制定个性化帮扶方案，确保帮扶工作精准落地；二是要坚持理论与实践相结合，将专业心理知识融入日常思想政治教育工作，通过主题班会、心理团辅等多样化形式提升教育实效；三是要强化协同育人合力，加强与学校心理健康中心、家庭及社会资源的联动，构建全方位心理健康防护网络。最后，胡秀云书记向于凤花老师发出诚挚邀请，希望其常态化为学院心理健康教育工作提供专业指导。

本次研判会的召开，进一步健全了商学院“普查－预警－研判－干预”的心理健康工作闭环体系。下一步，商学院将持续聚焦重点群体、细化工作举措、优化帮扶策略，以更精准、更暖心的举措守护学生心灵成长，为学生健康成才保驾护航。