为强化学生职业发展教育，引导学生客观认识自我、明晰职业发展方向，充分调动学生参赛积极性，商学院统筹课内课外、线下阵地资源，构建专题宣讲会、辅导员动员班会、线下宣传展板三位一体的宣传体系，多层次推进大赛宣传动员工作，着力营造“人人思规划、人人谋发展”的育人氛围。

经验分享，实战赋能——举办大赛专题宣讲会

11月9日晚，商学院2026年职业规划大赛专题宣讲会在教三楼418教室举办。活动邀请杨家钰、刘盈君、张淼三位往届优秀参赛学生开展备赛指导。杨家钰对照大赛评分体系解析选题方向，强调选题需结合专业特长与行业发展现状，兼顾方案可行性与创新性；刘盈君聚焦职业展示环节，分享文稿打磨与临场表达技巧，建议构建完整职业故事线，实现个人成长经历与职业目标的深度融合；张淼讲解参赛PPT制作要点，提倡精简页面布局，多用图表呈现数据，避免大段文字堆砌。现场参会同学认真记录要点，积极交流备赛疑问，学习氛围浓厚。

班会聚力，思想引航——召开辅导员动员主题班会

在专题宣讲会之外，各班级组织召开主题班会。辅导员结合当前就业形势与专业培养定位，解读赛事规则、赛程安排、作品要求及参赛意义，引导学生客观审视自身优劣势，摆脱被动择业思维，主动开展自我剖析与行业调研，积极报名参赛。班会着力强化职业发展思想引导，明确职业规划核心在于自我复盘，鼓励学生借助赛事平台确立奋斗目标，提升就业竞争力，实现以赛促学、以赛促思的工作成效。

阵地拓面，氛围营造——布置线下主题宣传展板

学院制作“成长计划”主题宣传展板，摆放于学院大厅等人员密集区域。展板围绕勤学成长的设计思路，搭配书本、阶梯等视觉元素，清晰呈现大赛各项相关信息，传递能力提升、目标规划的成长理念，有效弥补宣讲会、主题班会覆盖范围的局限性，进一步扩大赛事知晓度，在学院内部营造积极备赛的良好氛围。

此次系列宣传动员工作，将赛事宣讲、思想动员、阵地宣传有机结合，实现点面联动、广泛覆盖。既为意向参赛学生提供了具备参考价值的备赛实操经验，更推动全体学生树立科学、理性的职业发展观念，引导学生主动思考职业发展路径，切实落实“以赛促学、以赛促思、以赛促就”的工作目标，为学生高质量就业与长远职业发展夯实思想与实践基础。

初审：闵易  复审：段艳婷  终审：胡秀云